Juegos para trabajar la moralidad de rima en una citacion enamorand0

Juegos para trabajar la moralidad de rima en una citacion enamorand0

Sobre la totalidad de las areas de moralidad fonologica de estas primeras que podemos trabajar seri­a la moralidad sobre rima , seri­a Durante la reciente gigantesco habilidad que hace relato a la musicalidad de el jerga desplazandolo hacia el pelo Se Muestra de modo temprana.

Os compartimos tareas que podeis ejecutar aplicaciГіn de citas para mayores de 60 de trabajarla.

Este Curso- Programa 100% practico en el que adquiriras tareas de desplazamiento, manipulativas, musicales etc. para el fomento de la conciencia fonologica. Para aprender pasandolo bien. Especialmente indicado para pre-lectores y primeros lectores.

El post se divide, en dos zonas la zona de tareas y una segunda parte sobre materiales sobre soporte (pictogramas etc) que podeis usar de hacer las diversas tareas, esperemos que sean de vuestro provecho.

1. Actividad 1. Rima con…

Dispondremos sobre un saquito repleto de imagenes. Sacaremos una sobre ellas, y a raiz sobre la primera, deberan meditar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, galeria, cancion, jamon, ).

En este casamiento encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.

2. Actividad 2. Cantemos

Aprovechando el valor de estas canciones en instruccion Infantil, recurriremos a ellas para Adquirir que las ninos perciban las rimas sobre algunas terminos. (debajo material sobre soporte de canciones) .

3. Actividad 3. Busca su pareja

Por conjuntos en las mesas, se les dara a los ninos unas fichas con variados objetos. Los tendran que emparejar en accion de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este esparcimiento tambien puede realizarse dando a cada crio la cartulina. La actividad seri­a explorar al companero que posee la cartulina con la que rima.

Puedes descargarte pictogramas sobre parejas riman en este casamiento

4. Actividad 4. Leemos asi­ como aprendemos poesias

Trabajaremos con variados poesias. Aca se muestra la sobre ellas

LA BALLENA ELENA

La ballena Elena

Es gorda desplazandolo hacia el pelo es excelente

Ninguna cosa por las mares

Como una sirena

4. Actividad 4. Completa la frase

La idea es que completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas con imagenes en tarjetas para que ellos los identifiquen y no ha transpirado seleccionen

EJM Vamos jugar a culminar estas oraciones por que la falta una palabra final desplazandolo hacia el pelo esta es una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas asi­ como Uds. eligen con cual completar la oracion

(exhibir la oracion tono musical)

• La Rana juega con la………..(lana)

Se muestran 3 tarjetas con las imagenes de lama, pato, residencia.

cinco. Ejercicio cinco. Memory de rimas

Memory con imagenes plastificadas en donde las alumnos deben dar con las parejas que riman.

6. Actividad 6. Que rima con tu sustantivo

Le damos el apelativo escrito a cada pupilo i tienen que pensar que terminos podri?n rimar con su sustantivo.

7. Ejercicio 7. Busca al intruso

Un carton plastificado con tres imagenes asi­ como deben investigar cual es la palabra que nunca rima.

8. Actividad 8. Exploradores

Cantamos la cancion de las Exploradores. Todos las ninos sobre pie, en ronda practicando la velocidad. Cuando encontramos rimas nos paramos.

Los exploradores van por la selva tras cocodrilos, tigres desplazandolo hacia el pelo culebras , van con precaucion mirando bastante bien, nunca saben por en que lugar podri­an presentarse.

Sobre ataque se audicion un sonido bastante duro , igual nunca les importa porque son valientes . Si bien pensandolo un poco mejor, mejor que se escondan que viene un leon.

De ataque se audicion un estruendo muy liso, igual nunca les importa porque da la impresion un pajarraco. No obstante pensandolo mas en caliente , preferible que se escondan que es una serpiente

9. Ejercicio 9. Las sillas

Los alumnos se mantienen sentados en las sillas. La terapeuta les pide que atiendan cuidadosamente las 2 terminos que la novia dira. En caso de que ambas palabras riman o acaban igual deberi­an ponerse sobre pata, sino riman se deberi­an sentar como podri­a ser violin – chilindrin o vivero- calcetin.

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